{"id":99,"date":"2014-02-27T19:12:15","date_gmt":"2014-02-27T18:12:15","guid":{"rendered":"http:\/\/www.tecnoeduca.com\/blog\/?p=99"},"modified":"2015-05-27T08:00:25","modified_gmt":"2015-05-27T06:00:25","slug":"instalacion-de-moodle","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.tecnoeduca.com\/blog\/instalacion-de-moodle\/","title":{"rendered":"Instalaci\u00f3n de MOODLE"},"content":{"rendered":"<div class=\"intro\">\n\n\n\t<div class=\"dkpdf-button-container\" style=\" text-align:right \">\n\n\t\t<a class=\"dkpdf-button\" href=\"\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/99?pdf=99\" target=\"_blank\"><span class=\"dkpdf-button-icon\"><i class=\"fa fa-file-pdf-o\"><\/i><\/span> PDF<\/a>\n\n\t<\/div>\n\n\n\n\n\n<ul>\n<li><span style=\"color: #990000; font-size: medium;\">Requisitos para la instalaci\u00f3n de Moodle<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #990000; font-size: medium;\">Posibles pasos para la instalaci\u00f3n de Moodle<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #990000; font-size: medium;\">Opciones iniciales de configuraci\u00f3n sugeridas<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #990000; font-size: medium;\">Estrategias de matriculaci\u00f3n de usuarios<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: medium;\"><span style=\"color: #990000;\">Grupos y agrupamientos<\/div><!--more--><\/span><br \/>\n<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"http:\/\/www.tecnoeduca.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/logo-240x60.gif\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-100\" alt=\"logo-240x60\" src=\"http:\/\/www.tecnoeduca.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/logo-240x60.gif\" width=\"240\" height=\"60\" \/><\/a><\/p>\n<div style=\"margin-left: 40px;\"><span style=\"font-weight: bold; color: #ffffff; background-color: #990000; font-size: large;\">REQUISITOS PARA LA INSTALACI\u00d3N DE MOODLE<\/span><br \/>\nLa plataforma MOODLE debe instalarse en un ordenador servidor (remoto o local) que cumpla ciertos requisitos, a saber:<\/div>\n<ul style=\"margin-left: 40px;\">\n<li><span style=\"font-weight: bold; text-decoration: underline;\">Servidor de p\u00e1ginas Web<\/span> Apache o compatible que permita la gesti\u00f3n de p\u00e1ginas <a title=\"PHP\" href=\"http:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/PHP\" target=\"_blank\">PHP<\/a>.<span style=\"font-style: italic; background-color: #ffff99;\"><span style=\"background-color: #ffffff; color: #990000;\">El lenguaje de servidor PHP permite la interacci\u00f3n con el usuario, recoge informaci\u00f3n y la ofrece seg\u00fan condiciones programadas.<\/span><\/span><span><span>El servidor deber\u00e1 reunir requisitos adicionales:<\/span><\/span><span><br \/>\n<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: bold; text-decoration: underline;\">Variables del PHP admitidas por MODDLE<\/span>: por ejemplo <span style=\"font-weight: bold;\">Php Safe_Mode OFF<\/span>.<span style=\"font-style: italic; background-color: #ffffff;\"><span style=\"color: #990000;\">Para que los usuarios puedan subir archivos (p. e. como contestaci\u00f3n a actividades&#8230;)<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: bold; text-decoration: underline;\">Posibilidad de creaci\u00f3n de scripts<\/span> <a title=\"Cron\" href=\"http:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Cron_%28unix%29\" target=\"_blank\">CRON<\/a>.<span style=\"background-color: #ffffff; font-style: italic;\"><span style=\"color: #990000;\">Para que el servidor realice de manera frecuente (cada 10 \u00f3 20 minutos) tareas de env\u00edo de mensajes y mantenimiento de la plataforma.<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><span style=\"font-weight: bold; text-decoration: underline;\">Gestor de bases de datos<\/span> <a title=\"MySQL\" href=\"http:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/MySQL\" target=\"_blank\">MySQL<\/a>.<span style=\"font-style: italic; background-color: #ffffff; color: #990000;\">Las tablas de la base de datos son el dep\u00f3sito de toda la informaci\u00f3n esrita que se intercambia en la plataforma, tanto la creada por administrdores y profesores como la creada por los alumnos, la de \u00e9stos \u00faltimos como contestaci\u00f3n a las acticidades propuestas por los primeros.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<div style=\"margin-left: 40px;\">\n<p>Adem\u00e1s, para su completa gesti\u00f3n ser\u00e1 preciso que el Administrador del sitio pueda contar con lo siguientes servicios:<\/p>\n<\/div>\n<ul style=\"margin-left: 40px;\">\n<li><span style=\"font-weight: bold; text-decoration: underline;\">Acceso FTP al servidor<br \/>\n<\/span><br \/>\n<span style=\"font-style: italic; background-color: #ffffff;\"><span style=\"font-style: italic; background-color: #ffffff;\"><span style=\"color: #990000;\">Para subir los archivos de instalaci\u00f3n de la plataforma y posterior mantenimiento.<\/span><\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: bold; text-decoration: underline;\">Acceso a la gesti\u00f3n de las bases de datos<\/span>: <a title=\"PhpMyAdmin\" href=\"http:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/PhpMyAdmin\" target=\"_blank\">PhpMyAdmin<\/a>.<span style=\"font-style: italic; background-color: #ffffff;\"><span style=\"color: #990000;\">Para la creaci\u00f3n de la base de datos (MODDLE emplea una base de datos con unas 150 tablas) y su posterior mentenimiento.<\/span><br \/>\n<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<div style=\"margin-left: 40px;\">\n<p><span style=\"color: #ffffff; background-color: #990000; font-size: large;\"><span style=\"font-weight: bold;\">POSIBLES PASOS PARA UNA INSTALACI\u00d3N DE MOODLE.<\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: bold;\">Creaci\u00f3n de la base de datos con PhpMyAdmin<br \/>\n<\/span><br style=\"color: #990000;\" \/><span style=\"background-color: #ffffff; font-style: italic;\"><span style=\"background-color: #ffffff; font-style: italic;\"><span style=\"color: #990000;\">El Administrador deber\u00e1 conocer los datos de acceso (usuario y contrase\u00f1a) al sistema de administraci\u00f3n de las bases de datos MySQL del servidor que emplee. <\/span><span style=\"text-decoration: underline; color: #990000;\">Este dato debe anotarse, la instalaci\u00f3n de MOODLE lo pedir\u00e1 despu\u00e9s<\/span><span style=\"color: #990000;\">.<\/span><\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: bold;\">Creaci\u00f3n de un usuario\/contrase\u00f1a<\/span> con permisos completos sobre la base de datos creada anteriomente.<span style=\"font-style: italic; background-color: #ffffff;\"><span style=\"color: #990000;\">En el mismo sistema de administraci\u00f3n de bases de datos se crear\u00e1 el usuario y se le otorgar\u00e1n permisos. <\/span><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"color: #990000;\">Este dato debe anotarse, la instalaci\u00f3n de MOODLE lo pedir\u00e1 despu\u00e9s.<\/span><br \/>\n<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: bold;\">Creaci\u00f3n de una carpeta<\/span>, a nivel FTP, dentro del espacio de alojamiento del servidor, para subir los archivos de instalaci\u00f3n de la plataforma<br \/>\n<br style=\"color: #990000;\" \/><span style=\"background-color: #ffffff; font-style: italic;\"><span style=\"color: #990000;\">El Administrador deber\u00e1 conocer el nombre del servidor FTP, el nombre de usuario y la contrase\u00f1a.<\/span><br \/>\n<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: bold;\">Creaci\u00f3n de una carperta de datos<\/span>, para el alojamiento de los archicos de los cursos. Esta carpeta se puede crear a nivel ra\u00edz del alojamiento, lo que evita que pueda ser accesible por HTTP directamente.<span style=\"color: #990000; font-style: italic;\">Se crear\u00e1 mediante FTP y su nombre debe recordarse.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: bold;\">Comprobaci\u00f3n de los atributos<\/span> de la carpeta de datos para que permita lectura y escritura de los archivos<span style=\"font-style: italic; background-color: #ffffff;\"><span style=\"color: #990000;\">Con cualquier programa cliente FTP, pueden comprobarse los atributos. Deber\u00e1n asignarse permisos totales: 777.<\/span><br \/>\n<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: bold;\">Descarga del archivo<\/span>, en formato ZIP, de la versi\u00f3n estable m\u00e1s reciente de la plataforma MOODLE.<span style=\"background-color: #ffffff; font-style: italic; color: #990000;\">Puede accederse a: <\/span><a style=\"background-color: #ffffff; font-style: italic; color: #990000;\" title=\"Descarga MOODLE\" href=\"http:\/\/download.moodle.org\/\" target=\"_blank\">http:\/\/download.moodle.org\/<\/a><span style=\"background-color: #ffffff; font-style: italic;\"><span style=\"color: #990000;\"> y descargarla.<\/span><br \/>\n<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: bold;\">Descompresi\u00f3n del archivo descargado a nivel local<\/span>.<span style=\"background-color: #ffffff; font-style: italic;\"><span style=\"color: #990000;\">Algunos servidores facilitan un panel de control que permite subir el archivo comprimido y descomprimirlo de manera remota, esta opci\u00f3n es m\u00e1s c\u00f3moda y r\u00e1pida.<\/span><br \/>\n<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: bold;\">Copiado, mediante FTP<\/span>, de los archivos descomprimidos de instalaci\u00f3n de la plataforma a la carpeta creada previamente en el servidor. S\u00f3lo ser\u00e1 preciso si no se puede descomprimir de manera remota.<span style=\"font-style: italic; background-color: #ffffff;\"><span style=\"color: #990000;\">Puede ser lento si la velocidad de env\u00edo del acceso a Internet es reducida. Se sugiere realizar el proceso de manera fraccionada<\/span>.<br \/>\n<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: bold;\">Instalaci\u00f3n de la plataforma<\/span> accediendo, mediante un navegador de Internet, a la carpeta en la que se han pegado los archivos de instalaci\u00f3n, siguiendo el gui\u00f3n del asistente.<span style=\"font-weight: bold;\">Deber\u00e1n aportarse datos anotados previamente como<\/span>:\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: bold;\">Nombre de la base de datos y servidor <\/span>(el servidor es normalmente <span style=\"font-weight: bold;\">localhost<\/span>), <span style=\"font-weight: bold;\">nombre de usuario<\/span> con privilegios sobre la base de datos y <span style=\"font-weight: bold;\">contrase\u00f1a<\/span>.<\/li>\n<li><span style=\"font-weight: bold;\">Nombre de la carpeta de almacenamiento de archivos de cursos y de usuarios<\/span> (alumnos y profesores).<br \/>\n<span style=\"font-style: italic; background-color: #ffffff; color: #990000;\">Esta carpeta no estar\u00e1 dentro de la carpeta creada para el curso sino en un lugar del servidor que no es accesible por llamadas HTTP directas, s\u00f3lo mediante los \u00abscripts\u00bb de MODDLE.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div style=\"margin-left: 80px;\"><span style=\"font-weight: bold;\">Algunas decisiones importantes<\/span>:<\/div>\n<div style=\"margin-left: 40px;\">\n<ul>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: bold;\">Elecci\u00f3n del idioma de instalaci\u00f3n<\/span>. Se sugiere emplear el<span style=\"font-weight: bold;\"> Espa\u00f1ol-Internacional<\/span>, ya que el grado de traducci\u00f3n es mayor que el Espa\u00f1ol-Espa\u00f1a.<br \/>\n<span style=\"font-style: italic; background-color: #ffffff; color: #990000;\">En algunos casos, una decisi\u00f3n err\u00f3nea en el momento de la instalaci\u00f3n puede provocar la necesidad de volverlo a realizar.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"background-color: #ffffff; color: #990000;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-weight: bold;\">Datos del Administrador principa<\/span>l. Deben indicarse nombre de usuario, contrase\u00f1a, nombre y apellidos y direcci\u00f3n de correo del que ser\u00e1 Administrador principal<\/span><\/span><span style=\"font-style: italic; background-color: #ffffff; color: #990000;\">.<br \/>\nDebe tenerse en cuenta que el Administrador principal no podr\u00e1 ser borrado por ning\u00fan otro. Podr\u00eda emplearse un nombre de usuario y una contrase\u00f1a que luego no emplee directamente ning\u00fan Administrador, de manera que dichos datos sirvan para acceder en situaciones excepcionales.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div style=\"text-align: left; margin-left: 40px;\"><span style=\"background-color: #990000; color: #ffffff; font-size: large;\"><span style=\"font-weight: bold;\">OPCIONES INICIALES DE CONFIGURACI\u00d3N SUGERIDAS<\/span><\/span><\/div>\n<div style=\"margin-left: 40px;\">Tras la instalaci\u00f3n de la plataforma MOODLE, puede resultar conveniente realizar algunas tareas de gesti\u00f3n en la administraci\u00f3n de la misma, de modo que el empleo por parte de los profesores sea c\u00f3modo.Las opciones de configuraci\u00f3n recomendadas hacen referencia los Usuarios (gesti\u00f3n de la autentificaci\u00f3n de los usuarios), la Calificaci\u00f3n (ajustes generales), la Ubicaci\u00f3n, los Idiomas, los M\u00f3dulos (gesti\u00f3n de actividades y filtros), la Seguridad (pol\u00edticas del sitio), la Apariencia (ajuste de temas y calendario), la Portada (ajustes de portada), a el apartado Miscel\u00e9nea (opciones experimentales) a la descarga de zonas horarias, activaci\u00f3n de filtros.<br \/>\n<br style=\"color: #990000;\" \/><span style=\"color: #990000; text-decoration: underline; font-size: large;\"><span style=\"font-weight: bold;\">USUARIOS<\/span><\/span><br \/>\nResulta conveniente que los usuarios no puedan registrarse ellos mismos. De esta manera, la matriculaci\u00f3n de alumnos es interna y podr\u00e1n subirse los campos de usuarios con los datos que interese. El \u00fanico m\u00e9todo de matriculaci\u00f3n, por tanto, ser\u00eda \u00ab<span style=\"font-weight: bold;\">S\u00f3lo cuentas manuales<\/span>\u00ab.<br \/>\n<span style=\"font-weight: bold; color: #990000; font-style: italic;\">Usuarios&#8211;&gt;Autentificaci\u00f3n&#8211;&gt;Gestionar la autentificaci\u00f3n<\/span>.<br \/>\n<a style=\"text-align: center; line-height: 1.5;\" href=\"http:\/\/www.tecnoeduca.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/autenti2.gif\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-101\" alt=\"autenti2\" src=\"http:\/\/www.tecnoeduca.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/autenti2.gif\" width=\"400\" height=\"205\" \/><\/a><span style=\"font-size: large;\"><span style=\"font-weight: bold; text-decoration: underline; color: #990000;\">CALIFICACIONES<\/span><\/span><br \/>\nEl bloque de calificaciones permite la inclusi\u00f3n de \u00abresultados\u00bb, o lo que es lo mismo, un doble sistema de calificaci\u00f3n basado en competenciaos u objetivos, en las actividades de los cursos. Adem\u00e1s, su empleo es opcional por parte de los profesores editores de los cursos.<br \/>\nOtra opci\u00f3n interesante, en los ajustes de las calificaciones, es activar la exportaci\u00f3n hacia OpenOffice y Excel de los datos de calificaci\u00f3n.<br \/>\n<span style=\"font-weight: bold; font-style: italic; color: #990000;\">Calificaciones&#8211;&gt;Ajustes Generales&#8211;&gt;(Habilitar resultados, M\u00e9todos de exportaci\u00f3n de calificaciones primarias)<\/span><span style=\"font-weight: bold; color: #990000; text-decoration: underline; font-size: large;\">UBICACI\u00d3N<\/span><br \/>\nDentro de este apartado, una primera tarea ser\u00eda la actualizaci\u00f3n de las zonas horarias, de modo que se descarguen los nombres geogr\u00e1ficos de las zonas, para elegir luego la zona horaria de la plataforma MOODLE, eligiendo entre dichos nombres en lugar de los diferenciales UTC. Esto tiene la ventaja de que las variaciones legales de la referencia al UTC son tenidos an cuenta autom\u00e1ticamente por MOODLE.<br \/>\n<span style=\"font-weight: bold; font-style: italic; color: #990000;\">Ubicaci\u00f3n&#8211;&gt;Actualizar zonas horarias.<\/span>Seguidamente, resulta importante ajustar la zona horaria de la plataforma y forzar la zona horaria por defecto, eligiendo, en ambos casos, Europa\/Madrid. Esta configuraci\u00f3n impedir\u00e1 que cada usuario elija su zona horaria evitando los problemas que se podr\u00edan derivar de ello. En el mismo apartado, conviene ajustar el pa\u00eds (Espa\u00f1a), de modo que se rellene autom\u00e1ticamente para cada usuario del sistema.<br \/>\n<span style=\"font-weight: bold; font-style: italic; color: #990000;\">Ubicaci\u00f3n&#8211;&gt;Ajustes de ubicaci\u00f3n&#8211;&gt;(Zona horaria por defecto, Forzar zona horaria por defecto, Pa\u00eds por defecto).<\/span><span style=\"font-weight: bold; color: #990000; text-decoration: underline; font-size: large;\">IDIOMAS<\/span><br \/>\nInicialmente conviene determinar los idiomas que se emplear\u00e1n en el interfaz del sitio. Generalmente Espa\u00f1ol internaciomnal, Franc\u00e9s e Ingl\u00e9s; este \u00faltimo se instala por defecto y el primero generalmente se ionstala en el momento de la instalaci\u00f3n si as\u00ed se desea. En cuanto al Franc\u00e9s o cualquier otro que se desee a\u00f1adir, es preciso descargar el paquete correspondiente.<br \/>\n<span style=\"font-weight: bold; font-style: italic; color: #990000;\">Idioma&#8211;&gt;Paquetes de idioma.<\/span><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.tecnoeduca.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/paq_idioma2.gif\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-102\" alt=\"paq_idioma2\" src=\"http:\/\/www.tecnoeduca.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/paq_idioma2.gif\" width=\"400\" height=\"362\" \/><\/a><\/p>\n<div style=\"text-align: center;\"><span style=\"line-height: 1.5;\">\u00a0<\/span>En ajustes de idioma resulta interesante indicar el idioma por defecto (generalmente Espa\u00f1ol internacional), as\u00ed cimo si se mostrar\u00e1 o no el men\u00fa idioma a los usuario para que loelijan (generlmante s\u00ed, ya que podr\u00e1 restringirse a nivel de curso).<\/div>\n<p><span style=\"font-weight: bold; font-style: italic; color: #990000;\">Idioma&#8211;&gt;Ajustes de idioma&#8211;&gt;(Idioma por defecto, Mostrar men\u00fa de idioma).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: bold; text-decoration: underline; color: #990000; font-size: large;\">M\u00d3DULOS<\/span><br \/>\nPuede resultar interesante activar las actividades Hot Potatoes y diario.<br \/>\nM\u00f3dulos&#8211;&gt;Actividades&#8211;&gt;Gestionar actividades.<\/p>\n<p>Un apartado importante , reci\u00e9n instalada la plataforma, es la configuraci\u00f3n de los filtros. Los filtros permitir\u00e1n que los usuarios puedan insertar objetos multimedia (filtro multimedia) de manera r\u00e1pida, entradas autoenlazadas del glosario y otros elementos como la estrictura algebraica o LaTeX.<br \/>\n<span style=\"font-weight: bold; font-style: italic; color: #990000;\">M\u00f3dulos&#8211;&gt;Filtros&#8211;&gt;Ajustes de filtros.<\/span><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.tecnoeduca.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/filtros2.gif\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-103\" alt=\"filtros2\" src=\"http:\/\/www.tecnoeduca.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/filtros2.gif\" width=\"400\" height=\"347\" \/><\/a><\/p>\n<div style=\"text-align: center;\">\n<div style=\"text-align: left;\">Una vez activados los filtros, puede configurarse el filtro multimedia para que permita la inclusi\u00f3n de archivos swf (t\u00edpicos del formato Flash, muy abundante como animaciones, en las p\u00e1ginas Internet)<br \/>\n<span style=\"font-weight: bold; font-style: italic; color: #990000;\">M\u00f3dulos&#8211;&gt;Filtros&#8211;&gt;Plugins multimedia&#8211;&gt;(Habilitar filtro .swf).<\/span><\/div>\n<\/div>\n<p><span style=\"color: #990000; font-size: large;\"><span style=\"font-weight: bold; text-decoration: underline;\">SEGURIDAD<\/span><\/span><br \/>\nEn ete apartado puede resultar \u00falti activar el empleo de las primitivas EMBED y OBJET, en la edici\u00f3n de recursos y actividades.<br \/>\n<span style=\"font-weight: bold; font-style: italic; color: #990000;\">Seguridad&#8211;&gt;Pol\u00edticas del sitio&#8211;&gt;(Permitir marcas EMBED y OBJECT).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: bold; text-decoration: underline; color: #990000; font-size: large;\">APARIENCIA<\/span><br \/>\nPor defecto, la plataforma no permite el empleo de temas gr\u00e1ficos diferentes en cada curso, por tanto es importante cambiar \u00f1a opci\u00f3n. Debe dejarse desactivado la casilla Permitir estilos al usuario y activada la casilla Permitir estilos en el curso.<br \/>\n<span style=\"color: #990000; font-size: medium;\"><span style=\"font-weight: bold; font-style: italic;\">Apariencia&#8211;&gt;Temas&#8211;&gt;Ajustes de temas&#8211;&gt;(Permitir estilos en el curso).<\/span><\/span><\/p>\n<p>Tambi\u00e9n se puede elegir un tema gr\u00e1fico para la portada. Los cursos que se creen, por defecto, heredar\u00e1n el tema gr\u00e1fico de la portada.<br \/>\n<span style=\"color: #990000; font-size: medium;\"><span style=\"font-weight: bold; font-style: italic;\">Apariencia&#8211;&gt;Temas&#8211;&gt;Selector de temas&#8211;&gt;(Se elegir\u00e1 uno, viendo su previsualizaci\u00f3n).<\/span><\/span><\/p>\n<p>Un \u00faltimo ajuste en el apartado Apariencia ser\u00eda la selecci\u00f3n del primer d\u00eda de la semana que mostrar\u00e1 el calendario.<br \/>\n<span style=\"color: #990000; font-size: medium;\"><span style=\"font-weight: bold; font-style: italic;\">Apariencia&#8211;&gt;Calendario&#8211;&gt;(Comienzo de la semana &#8211;Lunes&#8211;).<\/span><\/span><br \/>\n<span style=\"font-weight: bold; text-decoration: underline; color: #990000; font-size: large;\"><br \/>\nPORTADA<\/span><br \/>\nPuede indicarse el nombre laro (el que mostrar\u00e1 le barrade t\u00edtulo del navegador) y corto (el que se mostrar\u00e1 en la l\u00ednea de navegaci\u00f3n del sitio), as\u00ed como definir la forma en la que se mostrar\u00e1n los cursos (se recomienda lista combo) y si la portada tendr\u00e1 una seccui\u00f3n de tema (recomendable para a\u00f1adir fotos o instrucciones).<br \/>\n<span style=\"font-weight: bold; font-style: italic; color: #990000;\">Portada&#8211;&gt;Ajustes de portada.<\/span><\/p>\n<p>MISCEL\u00c1NEA<br \/>\nDeterminadas mejoras de las recientes versiones de MOODLE s\u00f3lo pueden ser activadas desde este apartado. La raz\u00f3n estriba en que se trata de opciones que no has sido totalmente depuradas. Actualmente la opci\u00f3n de habilitar los agrupamientos permite la creaci\u00f3n de recursos y actividades para una parte de los alumnos matriculados en un curso, puediendo ser invisibles para los dem\u00e1s.<br \/>\n<span style=\"font-weight: bold; font-style: italic; color: #990000;\">Miscel\u00e1nea&#8211;&gt;Experimental&#8211;&gt;(Habilitar agrupamientos).<\/span><\/p>\n<p>Adem\u00e1s de la anterior opci\u00f3n, puede resultar interesante habilitar la B\u00fasuqeda de \u00absmart pix\u00bb, lo que permite que si un tema gr\u00e1fico carece de los iconos adecuados a las nuevas versiones de MOODLE, se busque en una carpeta de iconos com\u00fan a todos los temas.<br \/>\n<span style=\"font-weight: bold; font-style: italic; color: #990000;\">Miscel\u00e1nea&#8211;&gt;Experimental&#8211;&gt;(B\u00fasqueda de &#8216;smart pix&#8217;).<\/span><\/p>\n<\/div>\n<div style=\"margin-left: 40px;\"><a href=\"http:\/\/www.tecnoeduca.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/miscela2.gif\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-104\" alt=\"miscela2\" src=\"http:\/\/www.tecnoeduca.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/miscela2.gif\" width=\"400\" height=\"412\" \/><\/a><\/div>\n<div style=\"text-align: left; color: #990000; font-weight: bold;\"><span style=\"font-size: x-large;\"><span style=\"color: #ffffff; background-color: #990000; font-size: large;\">ESTRATEGIAS DE MATRICULACI\u00d3N DE USUARIOS<\/span><br \/>\n<\/span><\/div>\n<p>El caso m\u00e1s frecuente de utilizaci\u00f3n de la plataforma MOODLE es en un Centro Escolar, con varios cursos para varios profesores y diferentes grupos de alumnos.<\/p>\n<p>Dada la premisa expuesta, la matriculaci\u00f3n de alumnos en los diferentes cursos <span style=\"font-weight: bold;\">tendr\u00e1 dos posibles estrategias<\/span> y deber\u00e1n actuar administradores y profesores en diferentes planos.<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: bold; color: #990000; font-size: large;\">Estrategia NO metacurso.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div style=\"margin-left: 40px;\"><span style=\"font-weight: bold; text-decoration: underline;\">El Administrador<\/span> subir\u00e1 la totalidad de los usuarios el Centro (profesores y alumnos). Generalmente lo har\u00e1 de manera automatizada, desde el men\u00fa de <span style=\"font-weight: bold;\">administraci\u00f3n<\/span>, <span style=\"font-weight: bold;\">Usuarios, Cuentas, Subir usuarios<\/span>.<br \/>\n<a style=\"text-align: center; line-height: 1.5;\" href=\"http:\/\/www.tecnoeduca.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/subirusuarios2.gif\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-105\" alt=\"subirusuarios2\" src=\"http:\/\/www.tecnoeduca.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/subirusuarios2.gif\" width=\"450\" height=\"184\" \/><\/a><\/div>\n<div style=\"margin-left: 40px;\"><span style=\"font-weight: bold; text-decoration: underline;\">El profesor<\/span>, desde la zona de administraci\u00f3n de su curso, actuar\u00e1 sobre el la opci\u00f3n \u00ab<span style=\"font-weight: bold;\">Asignar roles<\/span>\u00ab, entonces pulsar\u00e1 sobre estudiantes y elegir\u00e1 los estudiantes de entre los que haya subido el Administrador.Adem\u00e1s, en el apartado de configuraci\u00f3n del curso, el conmutador Metacurso debe estar ajustado a \u00abNO\u00bb.<br \/>\nOtra acci\u00f3n interesante (probablemente imprescindible), tambi\u00e9n en el apartado de configuraci\u00f3n del curso, es crear una contrase\u00f1a de matriculaci\u00f3n, de modo que no se puedan matricular los alumnos libremente.<\/div>\n<div style=\"margin-left: 80px;\"><span style=\"color: #990000; font-style: italic;\">La ventaja de este m\u00e9todo es que cada profesor, en cada momento, asigna los alumnos que desee a su curso.<\/span><br style=\"color: #990000; font-style: italic;\" \/><span style=\"color: #990000; font-style: italic;\">El inconveniente es que el proceso es lento ya que tiene que buscar los nombres de los alumnos entre la totalidad de usuarios del Centro. Es m\u00e1s, si la composici\u00f3 de alumnos de su grupo cambia, deber\u00e1 preocuparse por realizar esos cambios en la matriculaci\u00f3n<\/span>.<\/div>\n<div style=\"margin-left: 40px;\">Como variante de la opci\u00f3n indicada, los profesores tras establecer una contrase\u00f1a, pueden comunicarla a los alumnos concretos y dejar que ellos se matriculen (tras acceder a la plataforma con nombre de usuario y contrase\u00f1a) escribi\u00e9ndola s\u00f3lo la primera vez. Posteriormente es muy conveniente cambiar la contrase\u00f1a de matriculaci\u00f3n para que ning\u00fan usuario no deseado se matricule.<\/p>\n<div style=\"margin-left: 40px;\"><span style=\"font-style: italic; color: #990000;\">La ventaja es que el profesor no tiene que estar buscando los nombres de los alumnos entre la totalidad de los usuarios del Centro.<\/span><br style=\"font-style: italic; color: #990000;\" \/><span style=\"font-style: italic; color: #990000;\">El inconveniente es que puede que se matriculen m\u00e1s alumnos que los deseados o que no se matriculen los que deban hacerlo, con lo que tambi\u00e9n deber\u00e1 emplear tiempo en comprobar la matriculaci\u00f3n y modificarla.<\/span><\/div>\n<\/div>\n<div style=\"margin-left: 40px;\"><\/div>\n<p><span style=\"font-weight: bold; color: #990000; font-size: large;\">Estrategia metacurso.<\/span><\/p>\n<div style=\"margin-left: 40px;\">\n<p><span style=\"font-weight: bold; text-decoration: underline;\">El Administrador<\/span> subir\u00e1 la totalidad de los usuarios el Centro (profesores y alumnos) al igual que en el caso anterior, pero antes de hacerlo ha debido crear tantos cursos receptores de alumnos como grupos hay en en Centro (el nombre corto de cada curso debe coincidir con una denominaci\u00f3n de grupo de alumnos); es m\u00e1s, dichos cursos pueden estar bajo una categor\u00eda que se mantenga oculta.<br \/>\nAl preparar el archivo con la totalidad de los usuarios, debe a\u00f1adir un campo llamado \u00abcourse1\u00bb en el que se indicar\u00e1 el grupo del Centro al que pertenece el alumno (coincidente con el nombre corto de uno de los cursos citados anteriormente).<br \/>\nCuando se realice la subida masiva de usuarios, cada uno quedar\u00e1 matriculado, autom\u00e1ticamente, en un curso oculto cuyo nombre corto ser\u00e1 el de su grupo de referencia.<\/p>\n<div style=\"margin-left: 40px; font-style: italic; color: #990000;\">El Administrador puede <a title=\"MAtriculaci\u00f3n\" href=\"http:\/\/jmonton.com\/2010\/mod\/resource\/view.php?id=1308\" target=\"_blank\">conseguir el archivo de matriculaci\u00f3n<\/a> a partir de los programas de gesti\u00f3n que emplee el Centro.<\/div>\n<p><span style=\"font-weight: bold; text-decoration: underline;\">El profesor<\/span>, desde la zona de administraci\u00f3n de su curso, actuar\u00e1 sobre el la entrada de configuraci\u00f3n, verificando que el comutador metacurso est\u00e1 ajustado a \u00abS\u00ed\u00bb. Es imprescidible que, para ello no tenga ning\u00fan estudiante matriculado desde la entrada \u00abAsignar roles\u00bb; si es el caso, deben eliminarse las matr\u00edculas realizadas por otro procedimiento, lo que puede hacerse f\u00e1cilmente desde la entrada citada \u00abAsignar roles\u00bb.<\/p>\n<p>Posteriormente, de nuevo desde la zona de administraci\u00f3n, actuar\u00e1 sobre la entrada \u00abCursos hijo\u00bb, eligiendo los cursos cuyo nombre corto coincide con los grupos de alumnos que desea matricular en su curso. Podr\u00e1 observar que todos los alumnos de los grupos elegidos est\u00e1 matriculados (se puede observar desde el men\u00fa \u00abParticipantes\u00bb o desde la entrada \u00abAsignar roles\u00bb).<\/p>\n<\/div>\n<div style=\"margin-left: 80px;\"><span style=\"font-style: italic; color: #990000;\">Una ventaja es que el profesor s\u00f3lo tiene que elegir los grupos de alumnos que matricular\u00e1 en cada curso.<\/span><br style=\"font-style: italic; color: #990000;\" \/><span style=\"font-style: italic; color: #990000;\">Otra ventaja es que, cuando se incorpore un alumno nuevo, el Administrador lo introducir\u00e1 en el curso de referencia correspondiente y, autom\u00e1ticamente, todos los profesore que hayan heredado matr\u00edcula de dicho curso (que lo hayan elegido como curso hijo) ver\u00e1n actualizada su lista de estudiantes.<br \/>\nMas ventajas pueden ser que los alumnos no pueden matricularse en un curso libremente en ning\u00fan caso y que no es preciso poner contrase\u00f1as de matriculaci\u00f3n<br \/>\nEl \u00fanico inconveniente es que el Administrador tiene un extra de trabajo al principio del curso.<br \/>\n<\/span><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div style=\"margin-left: 40px;\">Aunque el Administrador haya preparado todo para el empleo de metacursos, un profesor podr\u00eda matricular los alumnos seg\u00fan la estrategia NO metacurso.<br \/>\nEn caso de seguir la estrategia metacurso y no desear la totalidad de los alumnos de un grupo, pueden <a title=\"Grupos y agrupamientos\" href=\"http:\/\/jmonton.com\/2010\/mod\/resource\/view.php?id=1312\" target=\"_blank\">crearse grupos y agrupamientos<\/a>.<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div style=\"text-align: left; font-weight: bold; color: #990000; margin-left: 40px;\"><span style=\"font-size: x-large;\"><span style=\"font-size: large;\"><span style=\"color: #ffffff; background-color: #990000;\">GRUPOS Y AGRUPAMIENTOS<\/span><\/span><br \/>\n<\/span><\/div>\n<div style=\"margin-left: 40px;\"><span style=\"font-weight: bold; color: #990000; font-size: large;\">GRUPOS<\/span>La formaci\u00f3n de grupos en MOODLE se contempla desde las primeras versiones, pero las ventajas que aporta la formaci\u00f3n de grupos son limitadas:<\/div>\n<ul style=\"margin-left: 40px;\">\n<li>Permite que se creen mensajes en los foros s\u00f3lo para un grupo, de modo que s\u00f3lo los alumnos del grupo podr\u00e1n contestar.<\/li>\n<li>En las pantallas de callificaci\u00f3n y comentario de las actividades, el profesor pordr\u00e1 elegir el grupo de alumnos que se mostrar\u00e1.<\/li>\n<li>De la misma manera, al ver el informe de calificaciones, el profesor podr\u00e1 elegir el grupo.<\/li>\n<\/ul>\n<div style=\"margin-left: 40px;\"><span style=\"font-weight: bold; font-style: italic; text-decoration: underline;\">Activaci\u00f3n del modo grupos.<\/span><br \/>\nPara activar el empleo de grupos, debe activarse en la ficha de <span style=\"font-weight: bold;\">Configuraci\u00f3n <\/span>del curso.<a href=\"http:\/\/www.tecnoeduca.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/confi_grupos2.gif\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-106\" alt=\"confi_grupos2\" src=\"http:\/\/www.tecnoeduca.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/confi_grupos2.gif\" width=\"450\" height=\"112\" \/><\/a><span style=\"line-height: 1.5;\">El Modo de grupo puede ajustarse de la siguiente manera:<\/span><span style=\"font-weight: bold;\">No hay grupos<\/span>. No se emplea esta caracter\u00edstica. Los alumnos podr\u00e1n saber la identidad de todos los dem\u00e1s.<br \/>\n<span style=\"font-weight: bold;\">Grupos separados<\/span>. Se formar\u00e1n grupos y los alumnos no podr\u00e1n participar en los Foros u otras actividades colaborativas destinadas a grupos diferentes al suyo. Tampoco sabr\u00e1n la identidad de los alumnos de otros grupos.<br \/>\n<span style=\"font-weight: bold;\">Grupos visibles<\/span>. Se formar\u00e1n grupos pero cada alumno puede ver a los dem\u00e1s grupos, sus participaciones en actividades colaborativas y su identidad.El conmutador <span style=\"font-weight: bold;\">Forzar<\/span>, sirve para que las actividades que se creen asuman el modo de grupo elegido en la configuraci\u00f3n o no. Si est\u00e1 desactivado, en cada actividad el profesor podr\u00e1 decidir si emplea grupos o no.<span style=\"font-weight: bold; font-style: italic; text-decoration: underline;\">Selecci\u00f3n de alumnos para cada grupo.<\/span><br \/>\nEn el bloque de administraci\u00f3n del profesor, se pueden administrar los grupos, denomin\u00e1ndolos y eligiendo a los alumnos que los integrar\u00e1n. Un mismo alumno puede pertenecer a varios grupos.<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.tecnoeduca.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/grupos2.gif\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-107\" alt=\"grupos2\" src=\"http:\/\/www.tecnoeduca.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/grupos2.gif\" width=\"450\" height=\"434\" \/><\/a><\/p>\n<div style=\"text-align: center;\">\n<p style=\"text-align: left;\"><span style=\"text-align: left; line-height: 1.5;\">Tras crear los grupos, asign\u00e1ndoles un nombre, pueden se\u00f1alarse y, pulsando en el bot\u00f3n \u00abAgragar usuarios al grupo\u00bb, seleccionar los alumnos que lo integrar\u00e1n.<\/span><\/p>\n<div style=\"text-align: left;\"><span style=\"font-weight: bold; color: #990000; font-size: large;\">AGRUPAMIENTOS<\/span><\/div>\n<\/div>\n<p>En las \u00faltimas versiones de MOODLE se ha a\u00f1adido lo que se denomina \u00abagrupamientos\u00bb. Esta posibilidad debe habilitarla el Administrador en el apartado <span style=\"font-weight: bold;\">Miscel\u00e1nea<\/span>, <span style=\"font-weight: bold;\">Experimental <\/span>de su bloque de <span style=\"font-weight: bold;\">Administraci\u00f3n<\/span>.<\/p>\n<p>Los agrupamientos permiten la creaci\u00f3n de recursos o actividades s\u00f3lo para un determinado agrupamiento, de modo que los alumnos pertenecientes a otros agrupamientos no los ver\u00e1n.<\/p>\n<p>Cada agrupamiento debe estar formado por uno o varios grupos pertenicientes al curso, por tanto es necesario haber creado los grupos previamente para emplear esta posibilidad. Los agrupamientos pueden editarse desde la entrada Grupos del bloque de Adminstraci\u00f3n, ficha Agrupamientos.<\/p>\n<div style=\"text-align: center;\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div style=\"text-align: left;\">\n<p>Cuando se cree o edite un recurso o una actividad, podr\u00e1 elegirse el agrupamiento al que va destinado y si se permite la visi\u00f3n a los alumnos que no pertenezcan al agrupamiento elegido.<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.tecnoeduca.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/agrupamientos2.gif\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-108\" alt=\"agrupamientos2\" src=\"http:\/\/www.tecnoeduca.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/agrupamientos2.gif\" width=\"450\" height=\"204\" \/><\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>El empleo de agrupamientos permite la atenci\u00f3n espec\u00edfica a grupos de alumnos que precisen actividades o recursos adicionales. Otra utilidad es la de emplear el curso para varios grupos de alumnos diferentes.<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.tecnoeduca.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/agru_acti2.gif\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-109\" alt=\"agru_acti2\" src=\"http:\/\/www.tecnoeduca.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/agru_acti2.gif\" width=\"450\" height=\"206\" \/><\/a><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PDF Requisitos para la instalaci\u00f3n de Moodle Posibles pasos para la instalaci\u00f3n de Moodle Opciones iniciales de configuraci\u00f3n sugeridas Estrategias de matriculaci\u00f3n de usuarios Grupos y agrupamientos<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":147,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[2],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.tecnoeduca.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/99"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.tecnoeduca.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.tecnoeduca.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.tecnoeduca.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.tecnoeduca.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=99"}],"version-history":[{"count":8,"href":"http:\/\/www.tecnoeduca.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/99\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":158,"href":"http:\/\/www.tecnoeduca.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/99\/revisions\/158"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.tecnoeduca.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/147"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.tecnoeduca.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=99"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.tecnoeduca.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=99"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.tecnoeduca.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=99"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}